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2019年山東教師招聘考試專業知識:心理學“注意”的解析

發布時間:2018-12-19  發布人:kb 點擊:2555次

  精圖教育公務員考試培訓班為了幫助各位考生備考2019年教師招聘,特別整理2019年山東教師招聘考試專業知識:心理學“注意”的解析,具體內容如下:

  【2019年山東教師招聘考試專業知識:心理學“注意”的解析】

心理學“注意”的解析

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  在教師編筆試內容的考察中,心理學中的“注意”這部分的內容,每年都占很大一部分比重。在這部分的備考中需要在理解的基礎上進行識記。注意這部分主要講解注意的定義、特點、注意的種類。

  注意是指心理活動或意識對一定對象的指向和集中,是心理過程的動力特征之一。在這個定義中,關鍵詞是“指向”和“集中”,這也對應了注意的兩個特點:指向性和集中性。注意的指向性是指人的心理活動具有選擇性,挑選出某一個對象,舍棄其他的對象。例如,外科醫生在做心臟手術時,醫生把注意力放在病人病變的地方,而對手術室里的環境不會關注,這體現了注意的指向性。注意的集中性是對特定的對象和范圍保持一定的意識強度或緊張度,是把注意力從弱到強的過程。如外科醫生從進手術室,到聚精會神做手術,這是注意里從弱到強的過程,體現了注意的集中性,正如我們常說的“視而不見,充耳不聞”。從醫生做手術這個例子可以看出,注意的集中性要以注意的指向性為基礎,所以注意的指向性是最基礎的。

  根據產生和保持注意時有無預定目的和意志努力程度的不同,可以把注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。無意注意也稱不隨意注意,是指人們沒有預定目的,也不要意志努力是注意。比如我們在接受初等教育時,尤其是在課堂上聽老師講課時,窗臺上停落一只小鳥,這時,班里的同學會不由自主的看小鳥,這種的注意是沒有目的的,也不需要意志努力,不容易產生疲勞。

  有意注意也稱為隨意注意,是指有預定目的,必要時需要意志努力的注意。如學生在學校上課時,需要認真聽老師的講解,因為學生有考出好成績的愿望和目的,在課堂上需要排除無關刺激的干擾,需要意志努力。有意注意是人們在生活中常見的心理現象,顯示了人們心理活動的積極性和主動性,那維持有意注意的條件有:①加深對目的任務的理解,如我們備考教師編時,對所考的內容,需要掌握的知識,目的越明確,考上的愿望越明確,有意注意越容易保持。②合理組織活動。在備考時,合理分配時間及任務,在規定時間內全神貫注的完成任務。③對興趣的依從性。這里的興趣主要指的是間接興趣,是對活動結果的興趣。如在備考教師編時,學生不是真的對心理學感興趣,而是對考上感興趣。④排除內外因素的干擾。外界的無關刺激物,人們當時的情緒等,都有可能會干擾活動,所以,要采取必要的措施,排除干擾。這是維持有意注意的四個條件,在備考時,以多項選擇題備考。

  注意的第三種分類是有意后注意也稱隨意后注意,是指有預定目的,但是不需要意志努力的注意。比如人們熟練地騎自行車,有預定的目的,到什么地方,但是不再像剛學自行車時,需要思考騎自行車的步驟,像這樣是就成為有意后注意,最大的特點就是活動是自動化。

  對于注意這塊的知識,配合例子進行理解并識記,掌握關鍵詞有助于快速做題。

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