2019年山東教師招聘考試專業知識：心理學“注意”的解析
發布時間：2018-12-19 發布人：kb 點擊：2555次
精圖教育公務員考試培訓班為了幫助各位考生備考2019年教師招聘，特別整理2019年山東教師招聘考試專業知識：心理學“注意”的解析，具體內容如下：
【2019年山東教師招聘考試專業知識：心理學“注意”的解析】
心理學“注意”的解析
在教師編筆試內容的考察中，心理學中的“注意”這部分的內容，每年都占很大一部分比重。在這部分的備考中需要在理解的基礎上進行識記。注意這部分主要講解注意的定義、特點、注意的種類。
注意是指心理活動或意識對一定對象的指向和集中，是心理過程的動力特征之一。在這個定義中，關鍵詞是“指向”和“集中”，這也對應了注意的兩個特點：指向性和集中性。注意的指向性是指人的心理活動具有選擇性，挑選出某一個對象，舍棄其他的對象。例如，外科醫生在做心臟手術時，醫生把注意力放在病人病變的地方，而對手術室里的環境不會關注，這體現了注意的指向性。注意的集中性是對特定的對象和范圍保持一定的意識強度或緊張度，是把注意力從弱到強的過程。如外科醫生從進手術室，到聚精會神做手術，這是注意里從弱到強的過程，體現了注意的集中性，正如我們常說的“視而不見，充耳不聞”。從醫生做手術這個例子可以看出，注意的集中性要以注意的指向性為基礎，所以注意的指向性是最基礎的。
根據產生和保持注意時有無預定目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為無意注意、有意注意和有意后注意。無意注意也稱不隨意注意，是指人們沒有預定目的，也不要意志努力是注意。比如我們在接受初等教育時，尤其是在課堂上聽老師講課時，窗臺上停落一只小鳥，這時，班里的同學會不由自主的看小鳥，這種的注意是沒有目的的，也不需要意志努力，不容易產生疲勞。
有意注意也稱為隨意注意，是指有預定目的，必要時需要意志努力的注意。如學生在學校上課時，需要認真聽老師的講解，因為學生有考出好成績的愿望和目的，在課堂上需要排除無關刺激的干擾，需要意志努力。有意注意是人們在生活中常見的心理現象，顯示了人們心理活動的積極性和主動性，那維持有意注意的條件有：①加深對目的任務的理解，如我們備考教師編時，對所考的內容，需要掌握的知識，目的越明確，考上的愿望越明確，有意注意越容易保持。②合理組織活動。在備考時，合理分配時間及任務，在規定時間內全神貫注的完成任務。③對興趣的依從性。這里的興趣主要指的是間接興趣，是對活動結果的興趣。如在備考教師編時，學生不是真的對心理學感興趣，而是對考上感興趣。④排除內外因素的干擾。外界的無關刺激物，人們當時的情緒等，都有可能會干擾活動，所以，要采取必要的措施，排除干擾。這是維持有意注意的四個條件，在備考時，以多項選擇題備考。
注意的第三種分類是有意后注意也稱隨意后注意，是指有預定目的，但是不需要意志努力的注意。比如人們熟練地騎自行車，有預定的目的，到什么地方，但是不再像剛學自行車時，需要思考騎自行車的步驟，像這樣是就成為有意后注意，最大的特點就是活動是自動化。
對于注意這塊的知識，配合例子進行理解并識記，掌握關鍵詞有助于快速做題。
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